Textos de divulgación científica
GODOY ARACELI
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación:
Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con textos de divulgación científica. ¿Alguien sabe qué es un texto de divulgación científica? Abramos una breve discusión para recordar o conocer sus características principales."
- Presentación del problema interdisciplinar: "Además de trabajar con textos científicos, también buscaremos mejorar nuestra comprensión lectora. La comprensión lectora es fundamental para entender y analizar cualquier tipo de texto. ¿Qué dificultades han enfrentado al leer textos científicos en el pasado?"
Desarrollo:
- Introducción a los textos de divulgación científica:
- Definición y características de los textos de divulgación científica.
- Ejemplos de textos de divulgación científica.
- Importancia de los textos de divulgación científica para la sociedad.
- Actividad de comprensión lectora:
- Lectura de un texto de divulgación científica corto y accesible para los estudiantes.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas.
- Elaboración de textos de divulgación científica:
- Los estudiantes elegirán un tema de interés personal o colectivo relacionado con la ciencia.
- Investigación individual sobre el tem