Introducción al tema

Araleth Sandibell Martínez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos.


Actividad 1: Lectura y análisis de situación problemática



  1. El docente presentará una situación problemática que involucra sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos.

  2. Los alumnos leerán y analizarán la situación problemática en grupos pequeños.

  3. Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


Actividad 2: Manipulación de material concreto



  1. El docente proporcionará a cada grupo material concreto, como bloques de base diez o fichas de colores, para representar los números decimales de la situación problemática.

  2. Los alumnos trabajarán en sus grupos para representar los números decimales y realizar las operaciones correspondientes.

  3. Cada grupo compartirá sus representaciones y resultados con el resto de la clase.


Actividad 3: Representación gráfica



  1. El docente mostrará a los alumnos cómo representar los números decimales y las operaciones en un diagrama de barras.

  2. Los alumnos crearán su propio diagrama de barras para representar los números decimales y las operaciones de la situación problemática.

  3. Cada grupo compartirá sus diagramas de barras y explicará su proceso de resolución.


Sesión 2: Situaciones problemáticas con números decimales y fracciones
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de dos números decimales y situaciones que implican suma o resta de fracciones con diferente denominador.


Actividad 1: Lectura y análisis de situaciones problemáticas



  1. El docente presentará nueva