Materiales, procesos técnicos y comunidad
Carolina Alonso
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento de las partes de la computadora, incorporando conocimientos de Informática y Tecnología.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: La mayoría de los alumnos desconoce las partes de una computadora.
- Planteamiento de preguntas guía:
- ¿Qué sabemos sobre las partes de una computadora?
- ¿Cuáles son las características tecnológicas de los materiales utilizados en la fabricación de una computadora?
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre las partes de una computadora y los materiales utilizados en su fabricación.
- Acceso a recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para obtener información sobre el tema.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar algunas técnicas similares utilizadas en la fabricación de diferentes partes de la computadora.
Cierre:
- Socialización de los resultados de la investigación en forma de presentaciones orales.
- Reflexión sobre las características tecnológicas de los materiales utilizados en las diferentes partes de la computadora.
- Planteamiento de nuevas preguntas para seguir profundizando en el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas guía: