Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Objetivo general:
Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Objetivo específico:

• Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Identificar y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Aplicar el pensamiento crítico al analizar y resolver problemas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: mejorar la escritura.


• Breve discusión sobre la importancia de tener una buena escritura en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes herramientas de escritura: lápiz, pluma, bolígrafo, marcadores, etc.


• Explicación del concepto de herramientas como una extensión corporal.


• Ejercicio práctico: los alumnos escribirán una pequeña historia utilizando diferentes herramientas de escritura. Se les pedirá que reflexionen sobre cuál herramienta les resulta más cómoda y por qué.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de elegir la herramienta adecuada según las necesidades y preferencias individuales.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes áreas (hogar, industria, medicina, etc.).

Sesión 2:

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