Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ¿Cómo conmemorar el día de la independencia utilizando los ritmos, cantos y juegos como apoyo para ello?

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Activación de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos imágenes y objetos relacionados con el día de la independencia.


• Realizar preguntas para que los alumnos expresen lo que saben sobre esta celebración.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Exploración de ritmos y juegos tradicionales

• Reproducir música tradicional mexicana y animar a los alumnos a seguir el ritmo con palmadas o movimientos corporales.


• Introducir juegos tradicionales mexicanos y jugar en grupo.


• Fomentar la comunicación oral entre los alumnos durante el desarrollo de estas actividades.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Creación de un mural conmemorativo

• Proporcionar materiales diversos como papel, tijeras, pegamento, crayones, etc.


• Invitar a los alumnos a dibujar y recortar imágenes relacionadas con la independencia.


• Promover la comunicación oral entre los alumnos para intercambiar ideas y opiniones sobre lo que están creando.

Actividad 2: Ensayo de cantos y ritmos

• Enseñar a los alumnos una canción tradicional mexicana relacionada con la independencia.


• Practicar el canto y el uso de ritmos