Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: "Nuestras emociones en el arte"

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones básicas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del proyecto comunitario. Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y cómo estas pueden influir en nuestras vidas.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Dinámica de música y movimiento: Los alumnos moverán su cuerpo de acuerdo a diferentes estilos de música que serán seleccionados previamente, buscando expresar distintas emociones.
   b) Lectura del cuento "Monstruo de colores" para identificar emociones básicas.
   c) Realización de un collage grupal en el que cada alumno elija una emoción y la represente utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexión final sobre las emociones trabajadas y cómo podemos expresarlas.
   b) Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo en casa, representando una emoción que hayan experimentado durante la semana.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Utilizar recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del proyecto comunitario y la actividad de la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Observac