Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título de la clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la clase (PDA): Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de responsabilidad en las tareas extraclase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: "Narración de sucesos autobiográficos".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "La falta de responsabilidad en las tareas extraclase".
   
   
   • Dialogar sobre las posibles causas de este problema y cómo podría afectar a su vida académica.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué son los sucesos autobiográficos y su importancia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre los aspectos más significativos de los sucesos autobiográficos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación y motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad en las tareas extraclase.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en un suceso autobiográfico que deseen narrar.
   
   
   • Indicarles que deben organizar el suceso de manera lógica y resaltar los aspectos más significativos.
   
   
   • Proporcionarles una plantilla o guía para ayudarles en la organización.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que compartan sus avances en la organización de su suceso autobiográfico.
   
   
   • Realizar pregunt