Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Andrea Hernández
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente


Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente".

    • Breve explicación sobre la interdependencia de los seres vivos y los componentes de la naturaleza.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos)



    • Presentación del problema: "Los alumnos no tienen conocimiento a ciencia cierta sobre los insectos".

    • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar a los insectos y su papel en el ecosistema.



  3. Investigación en grupos (20 minutos)



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Cada grupo investigará sobre un insecto en particular, investigando sobre su hábitat, alimentación, características físicas, etc.




Sesión 2:



  1. Recopilación de información (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su insecto.

    • Los alumnos tomarán notas sobre los diferentes insectos presentados.



  2. Reflexión y análisis (20 minutos)



    • Discusión en grupo sobre la importancia de los insectos en el ecosistema y las acciones que pueden realizar para cuidarlos y respetarlos.

    • Análisis de la interdependencia entre los insectos y otros seres