La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Inclusión: Se adaptarán los materiales y estrategias para atender a las necesidades de todos los estudiantes, considerando sus estilos de aprendizaje, habilidades y conocimientos previos.

Interculturalidad crítica: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte fundamental de la identidad cultural.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y participación en una representación teatral.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento del problema: Se desconoce y no valoran la riqueza de la diversidad lingüística.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuál es tu lengua materna? ¿Cuántos idiomas conoces y qué sabes sobre ellos?

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Lectura de un texto informativo sobre los diferentes idiomas en México.


• Trabajo en pequeños grupos para elaborar un mapa de México en donde se muestren los diferentes idiomas que se hablan en cada región.


• Presentación de los mapas y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüí