Narración de historias mediante diversos lenguajes

Daniela Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de contar historias.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten contando una breve historia sobre ellos mismos.

  • Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden contar historias (oralmente, por escrito, con dibujos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que dibujen una historia inventada por ellos y la compartan con el grupo.


Sesión 2:
Tema: Los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia
Actividades:



  • Repasar con los alumnos los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.

  • Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen estos momentos.

  • Pedir a los alumnos que dibujen un momento de inicio, desarrollo y final de una historia inventada por ellos.

  • Compartir y discutir los dibujos en grupo.


Sesión 3:
Tema: La narración de historias individuales
Actividades:



  • Pedir a los alumnos que escriban o dibujen una historia inventada por ellos, siguiendo los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Darles un tiempo para que practiquen la narración de sus historias individualmente.

  • Organizar una actividad en la que cada alumno tenga la oportunidad de contar su histo