Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las emociones en los adolescentes

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de la asistencia.
b. Presentación del tema y objetivo de la clase.
c. Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si pueden mencionar algunos ejemplos.
d. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las emociones que suelen experimentar los adolescentes.

II. Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de un caso problemático relacionado con la violación de los derechos humanos en México. Por ejemplo, un caso de discriminación por género en una escuela.
b. División de los alumnos en pequeños grupos de trabajo.
c. Cada grupo deberá analizar el caso y discutir las posibles implicaciones éticas y emocionales para los adolescentes involucrados.
d. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.
e. Realización de un debate en el que se discuta la importancia de los derechos humanos y su vigencia en distintas sociedades del mundo, considerando también las emociones de los adolescentes en relación con estos temas.

III. Cierre (10 minutos)
a. Reflexión final: Los alumnos deberán escribir una frase o pensamiento en relación con el tema de la clase y su postura crít