Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de fracciones con actividades lúdicas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una pregunta problematizadora: ¿Cómo se relacionan la suma y la resta?


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para explorar diferentes situaciones en las que se utilicen sumas y restas. Deberán registrar sus observaciones y conclusiones.


• Puesta en común y discusión de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reforzamiento del concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Introducción de los números decimales y su relación con las operaciones de suma y resta.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas que requieran sumar y restar números decimales utilizando el algoritmo convencional. Se realizará en parejas para fomentar el trabajo colaborativo.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas que involucren fracciones con diferentes denominadores utilizando el algoritmo convencional. Se realizará en grupos pequeños para promover la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesi