Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Fortalecer la tolerancia al respeto de normas y reglas, y la falta de material didáctico en Educación Física.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela y la comunidad.


• Explicación de las reglas y normas básicas del juego justo y respetuoso.


• Organización de equipos mixtos (niños y niñas) y asignación de roles (capitán, árbitro, etc.).


• Juego de fútbol con reglas adaptadas y énfasis en el respeto mutuo.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar las reglas y convivir en armonía.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática de falta de material didáctico en Educación Física.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y la importancia de colaborar para superar esta problemática.


• Organización de equipos mixtos y asignación de roles (comité de diseño, comité de búsqueda de materiales, etc.).


• Actividad de búsqueda de materiales reciclados en la escuela y la comunidad para utilizar en las clases de Educación Física.


• Elaboración de propuestas de mejora y diseño de poster para concienciar sobre la importancia de reciclar y reutilizar materiales en la educación física.


• Reflexión final sobre la importanci