Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

Yoselin Martínez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Nivel educativo: Primaria 5º


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo PDA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas. Breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Actividad de indagación: Planteamiento de preguntas orientadoras sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Los estudiantes tendrán que investigar y recolectar información para responder a estas preguntas.

  • Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos para realizar la investigación y compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá sus hallazgos sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.