Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Maestra Gabriela
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Sesión 1: Interpretación de anuncios publicitarios (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar y comprender los elementos y estrategias utilizadas en anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y generar una lluvia de ideas sobre qué elementos comunes encuentran en ellos.



  2. Desarrollo (25 min): Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una selección de anuncios publicitarios para que los analicen. Los alumnos deberán identificar y discutir los elementos presentes en cada anuncio, como la disposición gráfica, el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas. Cada grupo deberá seleccionar un anuncio y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 min): Reflexionar sobre la importancia de interpretar los anuncios publicitarios para comprender su mensaje y cómo estos influyen en nuestras decisiones de consumo.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar anuncios publicitarios creativos y efectivos sobre productos y servicios ofrecidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Recordar a los alumnos los elementos y estrategias analizadas en la sesión anterior y cómo estos pueden ser utilizados para crear anuncios publicitarios.



  2. Desarrollo (30 min): Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para elaborar un anuncio publicitario sobre un producto o servicio