Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: "No hay interés por la observación de fenómenos como la caída de las hojas de los árboles, colores, cambios que se producen en el otoño".


• Conversación en grupo sobre la importancia de observar y comprender los fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de hojas de diferentes colores y tamaños. Los alumnos deberán expresar lo que observan y qué les llama la atención.


• Presentación de preguntas generadoras: ¿Por qué crees que las hojas cambian de color? ¿Qué crees que ocurre en el otoño?

Sesión 2 (Investigación):

• Discusión en grupo sobre las preguntas generadoras de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para recolectar información sobre la caída de las hojas, los colores y los cambios que ocurren en el otoño. Utilizarán recursos como libros, videos y recursos digitales.


• Registro de la información recolectada en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (Reflexión y propuestas):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad de reflexión: Los alumnos elaborarán un dibujo o escribirán una frase que represente lo que han aprendido sobre la caída de las hojas, los colores y los cambios en el otoño.