Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.


• Planteamiento del problema "No saben cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar los principales conceptos y características de la prehistoria.


• Establecimiento de grupos de trabajo para investigar sobre la manufactura de artefactos o estructuras en diferentes culturas antiguas.


• Elaboración de un reporte de investigación sobre una cultura específica y su manufactura de artefactos o estructuras.


• Presentación de los reportes por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Recopilación y organización de la información presentada en la sesión anterior.


• Creación de un mural o exposición con los artefactos o estructuras representativos de cada cultura investigada.


• Diseño y construcción de réplicas de artefactos o estructuras utilizando materiales reciclados.


• Reflexió