La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la clase de Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Actitudes disruptivas en el alumnado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


2. Presentación de la problemática: Actitudes disruptivas en el alumnado y la importancia de promover la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


3. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Pedir a los alumnos que comenten y compartan sus reflexiones.

Desarrollo:

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una etnia, cultura o lengua indígena de México. Deberán recopilar información sobre su historia, tradiciones, costumbres y lengua.


3. Elaboración de materiales: Cada grupo deberá crear un material visual (cartel, infografía, presentación) que represente la información recopilada.


4. Presentación y reflexión: Cada grupo presentará su material y se abrirá un diálogo intercultural entre los alumnos para reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

1. Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una r