Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y la relación ser humano-naturaleza

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la megadiversidad mexicana y su importancia en la conservación de especies y ecosistemas.


• Desarrollo: Actividad de lluvia de ideas para enunciar ejemplos de la relación entre la biodiversidad y la cultura en México.


• Problema: Plantear un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad y su impacto en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Organización de equipos: Formar equipos mixtos de estudiantes para trabajar colaborativamente.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre la biodiversidad local y cómo esta ha influido en las tradiciones culturales de su comunidad.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Representaciones culturales de la biodiversidad

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Desarrollo: Actividad de análisis de representaciones culturales de la biodiversidad en diferentes comunidades de México, como la pro