Introducción al estudio de los números y fracciones

Paola León
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y fracciones
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el estudio de los números y fracciones.

  • Representar fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos.

  • Utilizar fracciones para expresar mediciones y repartos en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos):



    • Iniciar la clase explicando que hoy comenzaremos a estudiar los números y las fracciones.

    • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones, como dividir una pizza en partes iguales o medir una barra de chocolate en cuartos.

    • Establecer el objetivo de la clase de hoy: representar fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos.



  2. Actividad en parejas (25 minutos):



    • Entregar a cada pareja de estudiantes un conjunto de materiales concretos, como bloques de construcción o fichas.

    • Plantear a los alumnos una serie de situaciones en las que deban representar fracciones utilizando los materiales concretos.

    • Por ejemplo, pedirles que representen 1/2 utilizando bloques de construcción.

    • Al final de la actividad, pedir a algunos alumnos que compartan sus representaciones con el resto de la clase.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión guiada sobre lo aprendido en la clase.

    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar fracciones utilizando materiales concretos.

    • Cerrar la sesión recordando el objetivo de la clase y anticipando lo que se trabajará en la próxima sesión.




Sesión 2: Uso de fracciones en mediciones y repartos
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Utilizar fracciones para expresar mediciones en situaciones