Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Gretel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Convivencia Escolar: Generar ambientes de convivencia sana y pacífica basada en los protocolos de convivencia escolar vigentes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema a resolver: Convivencia Escolar. Explicar la importancia de generar ambientes de convivencia sana y pacífica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas que se ven afectadas por la falta de una convivencia escolar adecuada.

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un hito científico o tecnológico relacionado con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Cada grupo investigará sobre el hito asignado, incluyendo su origen, impacto y relación con la convivencia escolar.

  • Los grupos deberán preparar una presentación breve y creativa para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios