La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mejorar la comprensión lectora y escritura, reduciendo el uso del celular.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Título: La diversidad de lenguas en mi comunidad.

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realizar una actividad para despertar la curiosidad de los estudiantes, como la proyección de un video corto sobre un pueblo indígena que habla una lengua diferente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre una lengua indígena de la región.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deberán investigar sobre la historia, características y palabras importantes de la lengua asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral en la siguiente sesión.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y preservar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Exposición de lenguas indígenas.

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos que presentarán sus investigaciones sobre las lenguas indígenas.