Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Problemas actitudinales en el entorno educativo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los efectos de dichas expresiones de violencia.


• Formar equipos y asignarles un caso específico de violencia para que lo investiguen y preparen una breve exposición.

Fase de cierre:

• Cada equipo expone su caso y se abre un debate sobre las expresiones de violencia identificadas.


• El docente guía la discusión, fomentando la participación activa y respetuosa de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un video o testimonio relacionado con las consecuencias de la violencia y la importancia de la comunicación asertiv