Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de higiene personal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias y culturas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de una etnia o cultura en particular.


• Preparación de una presentación creativa sobre dicha manifestación cultural o artística.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del objetivo y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realización de una investigación sobre prácticas de higiene personal en dife