Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Peppa Martínez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Promover el diálogo y evitar la violencia.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos): El docente presentará el problema a los alumnos, explicando la importancia de promover el diálogo y evitar la violencia en su comunidad. Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán sus opiniones y puntos de vista al respecto.
Actividad 1: Diálogo en parejas (15 minutos): Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará una situación problemática relacionada con el tema. Deberán dialogar y tomar acuerdos para resolverla. Posteriormente, compartirán sus acuerdos con el resto del grupo.
Actividad 2: El respeto en el diálogo (20 minutos): El docente proyectará diferentes situaciones en las que se muestre un diálogo respetuoso y otro que no lo sea. En parejas, los alumnos analizarán las situaciones y determinarán qué se debe hacer para mantener un diálogo respetuoso. Compartirán sus conclusiones con el grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (10 minutos): El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y realizará una breve reflexión sobre la importancia del diálogo respetuoso.
Actividad 1: Debate en grupos (25 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un tema polémico. Cada grupo deberá organizar un debate en el que se expongan diferentes puntos de vista y se intenten llegar a acuerdos respetuosos. Al finalizar, se realizará una puesta en co