¡Conociendo nuestros nombres!

Plan de clase

Título: ¡Conociendo nuestros nombres!

Nivel: 1º de Primaria

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre correctamente y utilizarlo para identificar sus pertenencias y marcar su autoría en sus trabajos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar un mural con fotografías de los alumnos y sus nombres. Preguntar a los alumnos si saben identificar su nombre en el mural y cómo lo hacen.
   
   
   • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos usar nuestro nombre en la escuela y en nuestra vida diaria?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación: Conversar sobre la importancia de usar el nombre en diferentes situaciones (marcar pertenencias, registrar asistencia, etc.).
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos se reúnen con un compañero y se presentan, diciendo su nombre y preguntando el nombre de su compañero. Practican la escritura de sus nombres en una hoja en blanco.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y comparten sus nombres escritos. Cada grupo discute las similitudes y diferencias entre los nombres y los comparten con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron acerca de la importancia de escribir sus nombres correctamente y cómo pueden aplicarlo en diferentes situaciones.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben llevar a casa la hoja con su nombre y mostrarla a sus padres o tutores, explicando lo que aprendieron en clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

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