Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cinco cifras; identificará regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Exploración de números en situaciones cotidianas

• Introducción: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se utilicen números (por ejemplo, contar objetos, leer números en carteles, etc.) y preguntarles cómo los utilizan y qué características tienen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo utilizamos los números en nuestra vida diaria y qué regularidades podemos encontrar en ellos?"


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de todas las situaciones cotidianas en las que utilizan números. Luego, en grupos, analizarán las listas para identificar regularidades.


• Plenario: Cada grupo compartirá las regularidades que encontraron y se discutirán en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos): Representación de números de diferentes formas

• Introducción: Recordar las regularidades encontradas en la sesión anterior y preguntar cómo se pueden representar los números de diferentes formas.


• Actividad: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios donde representarán números de diferentes formas (por ejemplo, utilizando material concreto, dibujos, diagramas, etc.).


• Plenario: Los alumnos compartirán sus representaciones y se discutirá la importancia de utilizar diferentes formas de representación.

Sesión 3 (45 minutos): Interpretación y ordenación de números