Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación donde cada niño/a diga su nombre y una palabra que rime con él/ella.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje".
   
   
   • Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Mostrar ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas que reflejen la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos/as experimenten con sus cuerpos y gestos para representar diferentes palabras.
   
   
   • Practicar la pronunciación y entonación de algunas rimas y trabalenguas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión oral.
   
   
   • Asignar una tarea para la sesión siguiente: pedir a los alumnos/as que investiguen en casa sobre rimas, poemas o canciones en su lengua materna o en otras lenguas de su interés.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 m