Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

PDA: Los estudiantes producirán diferentes textos de manera colectiva, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto, utilizando la técnica de dictado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprender a tomar dictado y repasar palabras incorrectas o desconocidas de manera escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de escritura colectiva por medio del dictado. Explicar la importancia de la escritura colectiva y cómo puede ayudar a mejorar la ortografía y la comprensión de textos.


• Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que formen grupos y realicen una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar la escritura colectiva.


• Presentación de recursos: Mostrar a los estudiantes diversos recursos de escritura colectiva, como tarjetas de palabras, pizarras, papelotes, entre otros.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura colectiva utilizando la técnica del dictado. Los estudiantes deberán dictar palabras o frases cortas a sus compañeros de grupo, quienes las escribirán en un papelote. Luego, se revisarán las respuestas y se corregirán las posibles palabras mal escritas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación: Repasar las palabras mal escritas de la sesión anterior y realizar actividades de corrección.


• Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los diferen