Educación integral en sexualidad: Valorar la importancia de tomar decisiones libres y ser crítico frente a la información para el cuidado de la salud integral.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Valorar la importancia de tomar decisiones libres y ser crítico frente a la información para el cuidado de la salud integral.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben dar su consentimiento o rechazo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentaron durante el juego.


3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres o displaceres.


4. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban sobre una situación en la que se hayan sentido incómodos y cómo habrían expresado su consentimiento o rechazo.


5. Compartir en parejas las reflexiones y discutir sobre las implicaciones en el bienestar de expresar el consentimiento o rechazo.

Recursos: Tarjetas con situaciones, papel, lápiz.

Sesión 2:
Objetivo: Valorar la importancia de tomar decisiones libres y ser crítico frente a la información para el cuidado de la salud integral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de asociación de imágenes relacionadas con el cuidado de la salud integral.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tomar decisiones libres y ser crítico frente a la inform