Capacidades y habilidades motrices en juegos de iniciación deportiva.

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices en juegos de iniciación deportiva.

Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Respeto por las reglas y aplicación de capacidades, habilidades y destrezas motrices en juegos de iniciación deportiva.

Duración total de la planeación: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática.

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación de la importancia del respeto por las reglas en los juegos de iniciación deportiva.


• Realización de actividades lúdicas que fomenten la inclusión y el pensamiento crítico, como juegos cooperativos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas en los juegos y cómo esto contribuye al desarrollo de las capacidades motrices.

Sesión 2: Desarrollo de las capacidades motrices básicas.

• Explicación de las capacidades motrices básicas, como la coordinación, equilibrio, fuerza y resistencia.


• Realización de actividades prácticas que permitan desarrollar y fortalecer estas capacidades, como juegos de equilibrio, circuitos de coordinación y ejercicios de fuerza.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar estas capacidades para mejorar el rendimiento en los juegos de iniciación deportiva.

Sesión 3: Conocimiento y aplicación de las habilidades motrices.

• Introducción a las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y recibir.


• Práctica de estas habilidades a tr