Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los estudiantes no obtienen suficientes reglas desde la familia.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"


• Diálogo inicial: ¿Qué es una familia? ¿Quiénes conforman tu familia? Compartir experiencias personales.


• Actividad: Elaborar un árbol genealógico resaltando a los miembros de la familia y las relaciones entre ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre valores: ¿Qué son los valores? ¿Cuáles son los valores importantes en una familia?


• Actividad: Realizar una lista de valores en común con la familia. Cada estudiante debe identificar al menos 3 valores que considere importantes.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Visitaremos una institución de cuidado de personas mayores para conocer cómo se les brinda afecto y cuidado. Los estudiantes podrán interactuar y realizar actividades junto a los residentes.


• Reflexión posterior: ¿Qué aprendimos sobre la importancia del cuidado afectivo en la familia?

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de las reglas en la familia: ¿Por qué son importantes las reglas? ¿Cuáles son algunas reglas que tienes en tu familia?


• Actividad: Elaborar un listado de reglas que consideren necesarias para el cuidado afectivo en la familia.

Sesió