Las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Comprender mejor los sucesos históricos a través de organizadores gráficos.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de la Independencia de la Nueva España.


• Mostrar imágenes relacionadas con la época y generar preguntas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de organizadores gráficos y su importancia en el aprendizaje de los sucesos históricos.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de organizadores gráficos (líneas de tiempo, mapas conceptuales, diagramas de flujo, entre otros).


• Realizar una actividad en la cual los alumnos, en equipos, elijan uno de los organizadores gráficos para representar las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Facilitar materiales (papel, colores, lápices) para que los alumnos elaboren su organizador gráfico.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante la actividad.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada equipo