Aprendiendo sobre nuestro cuerpo y respetando al cuerpo de los demás

Plan de clase

Título: Aprendiendo sobre nuestro cuerpo y respetando al cuerpo de los demás

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Facilitar el conocimiento de su propio cuerpo y el respeto al cuerpo de los demás y ayudarles a tomar decisiones conscientes e informadas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo y emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar nuestro cuerpo y las sensaciones que experimentamos en diferentes situaciones."


• Actividad de inicio: Juego de sensaciones. Los estudiantes se dividirán en parejas y se turnarán para describir diferentes sensaciones que han experimentado, como el placer de jugar con una mascota o el displacer de una caída.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer nuestro cuerpo y las emociones que experimentamos para poder tomar decisiones conscientes e informadas.


• Actividad principal: Los estudiantes, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes partes del cuerpo que conocen y las sensaciones asociadas a cada una. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre su propio cuerpo y emociones.

Sesión 2: Respeto hacia nuestro cuerpo y el de los demás (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Se retomarán los aprendizajes de la sesión anterior,