Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose CBD
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La falta de habilidades tecnológicas que presentan los alumnos de la escuela.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y experimentación.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes realizados.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas y cómo se han ido desarrollando a lo largo de la historia.
Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una herramienta en particular y preparen una breve exposición para la próxima clase.


Sesión 2:
Inicio: Comentar las exposiciones de los alumnos y resaltar los puntos importantes.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes tipos de herramientas y máquinas, identificando sus características y funciones.
Cierre: Reflexionar sobre las habilidades tecnológicas