Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema de la sesión anterior sobre la importancia de expresarse de forma creativa.
   b. Presentación del problema a atender: "Algunos niños no muestran empatía hacia las expresiones de otras personas cuando se están expresando".
   c. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre qué es la empatía y su importancia en la convivencia y comprensión de los demás.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de un cuento o historia que ejemplifique situaciones en las que los personajes muestran empatía hacia las expresiones de otros.
   b. Reflexión y conversación sobre cómo se sintieron los personajes y cómo eso afectó su relación con los demás.
   c. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán expresarse creativamente a través de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, danza, música, etc.).
   d. Fomentar la observación y apreciación de las expresiones de sus compañeros, resaltando la importancia de la empatía en ese momento.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Conversación grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad y cómo se sintieron al apreciar las expresiones de los demás.
   b. Conclusiones sobre la importancia de la empatía en la convivencia y cómo podemos aplicarla en nuestra vida diaria.
   c. Retroalimentación final y despedida.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación partic