Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (15 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas, como repartir caramelos entre amigos o restar dinero para pagar una compra.


• Presentación del concepto: Explicar a los alumnos qué es la suma y la resta, y cómo están relacionadas. Ejemplificar con situaciones sencillas y cercanas a su realidad.


• Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre la suma y la resta? ¿Cómo podemos utilizarlas en nuestra vida diaria?

Sesión 2: Construcción del concepto de suma y resta (20 minutos)

• Actividad de resolución de problemas: Plantear a los alumnos problemas sencillos que requieran el uso de la suma y la resta, como calcular cuántos caramelos tienen entre todos si se reparten equitativamente.


• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajan en grupos para resolver los problemas propuestos. Se fomenta la colaboración y la discusión para llegar a una solución.


• Puesta en común: Cada grupo expone su solución y se discuten las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Representación de cantidades con expresiones aditivas (10 minutos)

• Actividad de manipulación: Se reparten fichas y bloques de construcción a los alumnos. Se les pide que representen diferentes cantidades utilizando las fichas para sumar y los bloques para restar.


• Registro de las representaciones: Los alumnos registran sus representaciones en su cuaderno, utilizando las operaciones suma y resta.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se sintieron al hacer las representaciones, si les resultó fácil o difícil y por qué.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al concepto de suma y resta.


2. Construcción del conc