Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, y la importancia de proteger a las mujeres.

MOLINA HERRERA DULCE
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, y la importancia de proteger a las mujeres.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Cómo protegernos y proteger a los demás


Objetivo específico: Conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en su entorno.

    • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con accidentes y situaciones de riesgo.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Presentar a los estudiantes algunas medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como cruzar la calle en los pasos de peatones, no tocar objetos cortantes, no jugar con fuego, etc.

    • Explicar la importancia de proteger a las mujeres en situaciones de peligro y cómo pueden contribuir a su seguridad.

    • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes practiquen estas medidas de prevención, como simular el cruce de una calle.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar su integridad personal y colectiva, así como la de las demás personas.

    • Responder preguntas y aclarar dudas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como hacer un dibujo sobre