Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los estudiantes desarrollarán habilidades de análisis, argumentación y expresión oral y escrita.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de introducción al pensamiento crítico: Preguntas provocadoras sobre la literatura y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del análisis y la argumentación en la literatura.


• Elección de textos literarios por parte de los estudiantes.


• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Elaboración de una lista de preguntas para analizar los textos.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las preguntas elaboradas.


• Puesta en común de las preguntas y selección de las más relevantes.


• Tarea: Leer los textos seleccionados y responder a las preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea.


• Introducción a la expresión oral: Importancia de la argumentación y el juicio estético.


• Organización de grupos de discusión.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre los textos leídos y las respuestas a las preguntas.


• Elaboración de argumentos para expresar un juicio estético sobre los textos.


• Ensayo de la exposición oral de los argumentos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Retroalimentación y comentarios sobre los argumentos presentados