Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Ivonne Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Emprendimiento y alimentación


Problema a atender: Los alumnos no reconocen la manera de cómo emprender un negocio de alimentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Reflexión sobre la importancia de emprender y resolver problemas en el ámbito empresarial.

  • Contextualización del problema a atender: "Los alumnos no reconocen la manera de cómo emprender un negocio de alimentos".


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas de solución al problema identificado.

  • Formación de equipos de trabajo (diversos y equitativos).

  • Asignación de roles dentro de cada equipo (líder, investigador, analista, comunicador).

  • Investigación en grupos sobre emprendimientos exitosos en el área de alimentos.

  • Identificación de estrategias utilizadas por dichos emprendimientos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y su relación con el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Reflexión individual sobre la importancia de planificar y organizar acciones para el desarrollo de alternativas de solución.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un nuevo