Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y preguntarles si saben qué es la reproducción en plantas y animales.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase: aprender sobre las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, centrándonos en la reproducción en las plantas.


• Presentar el problema que vamos a abordar: la falta de conocimiento sobre la diversidad en nuestra comunidad escolar y sus alrededores.

Exploración (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una hoja con diferentes imágenes de plantas y animales.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y elijan una planta y un animal para analizar.


• Cada grupo debe discutir en qué se parecen y en qué se diferencian la planta y el animal elegidos en términos de funciones vitales y su relación con el entorno natural.


• Cada grupo debe hacer una presentación breve sobre su análisis.

Explicación (15 minutos)

• A partir de las presentaciones de los grupos, realizar una explicación sobre las funciones vitales en las plantas y animales.


• Destacar la importancia de la reproducción en la supervivencia y diversidad de las especies.


• Presentar las diferentes formas de reproducción en las plantas: por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Explicar cómo ocurre la reproducción por semillas y destacar la importancia de las flores en este proceso.

Aplicación (10 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja con una imagen de una flor.


• Pedir a los estudiantes que, de manera individual, identifiquen y representen en la imagen las estructuras de la flor que participan en la reproducción.


• Recoger