Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias, como tarjetas de cumpleaños, cartas, etiquetas, etc. Explicar la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se utilizan las producciones gráficas en su vida diaria.


• Actividad 2: Cada alumno recibirá una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen una forma que les represente y escriban su nombre al lado. Luego, compartirán sus dibujos y nombres con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al dibujar su forma y escribir su nombre. ¿Les fue fácil o difícil? ¿Qué les gustó más?

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se les darán tarjetas con diferentes nombres escritos. Deberán buscar su nombre y el de su pareja en las tarjetas y decirlo en voz alta. Luego, deberán intercambiar las tarjetas y repetir el proceso.


• Actividad 2: Cada alumno recibirá una hoja con su nombre impreso en letras grandes. Se les pedirá que tracen las letras con sus dedos, pronuncian