Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Problema a atender: Presentación de la disciplina de educación física y sus características.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de la educación física y sus beneficios para la salud y el desarrollo personal.


3. Presentación del problema a atender: ¿Cómo podemos promover la inclusión y la igualdad de género a través de la educación física?

Desarrollo:

1. Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


3. Organización de grupos mixtos de género para trabajar en equipo.


4. Realización de diferentes estaciones con actividades que desarrollen distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices, como velocidad, equilibrio, coordinación, fuerza, etc.


5. Durante las estaciones, se fomentará la colaboración, el respeto y la inclusión entre los alumnos.


6. Al finalizar las estaciones, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la educación física.

Cierre:

1. Conclusiones finales sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Reflexión individual sobre cómo cada alumno puede enriquecer y ampliar su potencial y el de los demás a través de la educación f