Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento Crítico.

Problema a atender: Que el alumno observe las diferentes herramientas y aprenda cómo funcionan, para qué se implementan y cuál es la importancia de innovar.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y expectativas de la clase. Actividad de lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo: Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Explicación de conceptos clave y ejemplos. Realización de una actividad práctica de identificación de herramientas.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria. Asignación de tarea de investigación sobre diferentes herramientas y su función.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada. Preguntas de reflexión sobre la función de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre herramientas específicas. Presentación de los resultados y discusión en clase. Identificación de innovaciones en herramientas.
Cierre: Resumen de los conceptos clave aprendidos. Debate sobre la importancia de la innovación en herramientas. Asi