Conociendo nuestras costumbres familiares

Alee González
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras costumbres familiares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos expresarán algunas de sus costumbres y rutinas familiares.

  • Los alumnos compararán sus costumbres con las de sus compañeros, encontrando similitudes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras costumbres y rutinas familiares".
    b. Preguntas para la reflexión: "¿Qué es una costumbre?", "¿Qué es una rutina?", "¿Qué actividades realizan en sus familias todos los días?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en voz alta sus costumbres y rutinas familiares.
    b. Registro de las costumbres en una lista en el pizarrón.
    c. División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.
    d. Cada pareja o grupo discutirá y comparará sus costumbres y rutinas familiares, buscando similitudes.
    e. Retroalimentación grupal: Cada pareja o grupo compartirá algunas similitudes encontradas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Preguntas para la reflexión: "¿Qué similitudes encontraron en las costumbres y rutinas familiares?", "¿Por qué es importante conocer y respetar las costumbres de los demás?"
    b. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre una costumbre que se realice en su familia y compartirla con el grupo en la siguiente sesión.




Sesión 2: Compartiendo nuestras costumbres familiares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos compartirán una costumbre familiar con el grupo.

  • Los alumnos escucharán y respetarán las costumbres de sus compañeros.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del objetivo de la sesión a