La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de la riqueza lingüística de México, como los idiomas indígenas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Trabajo en grupo: dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los idiomas indígenas que se hablan en su comunidad.


• Cada grupo deberá hacer una presentación de sus hallazgos, mostrando datos como el nombre del idioma, dónde se habla, cuántas personas lo hablan, entre otros.


• Promover la participación activa y el respeto entre los alumnos durante la presentación de los diferentes grupos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que elijan un idioma indígena y escriban un cuento corto utilizando palabras de ese idioma.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos durante la actividad.


• Al final de la sesión, los alumnos podrán compartir sus cuentos con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: seleccionar textos literarios que estén escritos en diferentes idioma