Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

EVANY GONZALEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos)



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y cómo cuidar a los seres vivos".


Actividad de indagación (25 minutos)



  1. Realización de preguntas desencadenantes: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Cómo podemos interactuar respetuosamente con los seres vivos?

  2. Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión grupal para reflexionar y generar ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


Desarrollo de la actividad principal (10 minutos)



  1. Presentación de un video o imágenes sobre la elaboración y cuidado de un huerto escolar.

  2. Explicación de la actividad: "Vamos a crear nuestro propio huerto escolar como una forma de interactuar con la naturaleza y cuidar de los seres vivos".

  3. Asignación de tareas y roles para la creación del huerto escolar (por ejemplo, sembrar semillas, regar las plantas, cuidar de los insectos beneficiosos, etc.).


Cierre (5 minutos)



  1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  2. Entrega de las tareas y roles asignados para el próximo encuentro.


Sesión 2:


Repaso y organización (5 minutos)



  1. Recordatorio de la actividad p