Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Abi Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, tradiciones y obras culturales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y su importancia.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban sobre su celebración tradicional favorita.


Sesión 2: Profundizando en la historia y las celebraciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la historia y origen de una celebración tradicional específica, en este caso, el Día de Muertos.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el Día de Muertos, como "La Llorona" o "La Catrina".

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una calavera de papel y escriban una breve historia relacionada con el Día de Muertos.


Sesión 3: Valorando y compartiendo nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Fomentar la reflexión y el diálo