Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación para la clase. Plantear el problema principal: "Los alumnos no saben cómo es su nombre ni cómo escribirlo".

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad personal. Hablar sobre el territorio en el que vivimos, nuestro origen étnico y cultural, y la importancia de la interacción con personas cercanas. Mostrar imágenes relacionadas con estos temas para generar interés y reflexión.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se conocerán a sí mismos y a sus compañeros. Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y, en grupos pequeños, compartirán sus nombres y las características que más les gustan de sí mismos. Luego, cada grupo presentará a un compañero y compartirán en el aula lo que han aprendido.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad. Hacer preguntas como: "¿Cómo te sentiste al compartir cosas positivas sobre ti mismo?" "¿Qué aprendiste sobre tus compañeros?" "¿Qué características te gustaría tener en común con tus compañeros?"

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión