Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

YUVANITZY GALAVIZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la contribución de sus miembros para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Desintegración familiar


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una pequeña charla sobre el concepto de familia y se les pedirá a los alumnos que compartan sus propias definiciones y experiencias familiares.

  2. Desarrollo (25 minutos): Se presentará a los estudiantes diferentes situaciones relacionadas con la desintegración familiar, como separación de padres, falta de comunicación, entre otros. Se les pedirá que reflexionen en grupos pequeños sobre cómo estas situaciones pueden afectar el desarrollo personal y afectivo de los niños.

  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, cada grupo compartirá sus reflexiones y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas sobre las diferentes formas de apoyo y protección que las familias pueden brindar, así como las posibles soluciones para evitar la desintegración familiar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante la sesión, se realizarán observaciones sobre la participación activa de los alumnos, su capacidad de reflexión y su respeto hacia las opiniones y experiencias de los dem